ÁREA DE CIENCIAS

SOCIALES

NUESTRO EQUIPO

EQUIPO DOCENTE ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

JOSÉ WILLIAM MANTILLA

Lic. en Educación Para La Democracia

Coordinador de área

PRIMARIA

María Amparo Rocha Perdomo
Lic. En Filosofía y Ciencias Religiosas
María Cristina Escobar León
Lic. En Educación Básica Primaria
Julieth Patricia Caicedo Vásquez
Lic. en Pedagogía Infantil
Ana Lilia Solórzano Soler
Lic. en Español y Literatura
Carlos Augusto Savid Aguja
Lic. en Pedagogía Infantil

SECUNDARIA

Yudi Milena Ríos Fernández
Lic. en Filosofía, Ética y Valores Humanos
María Yency Orozco Salas
Lic. En Ciencias Sociales
José William Mantilla
Lic. En Educación Para La Democracia
Carlos Andrés Durán Roa
Lic. En Filosofía y Ciencias Religiosas

DEFINICIÓN Y CARACTERIZACIÓN DEL ÁREA DEL ÁREA

Se denomina ciencias sociales a los distintos cuerpos de conocimientos organizados sistemáticamente que tienen por objeto el estudio del hombre en sociedad. Cabe señalar que a diferencia de las ciencias naturales, las ciencias sociales tienen un carácter menos objetivo; es por esto que a las primeras se las denomina ciencias duras y a las segundas, blandas. Empero, más allá de esta aclaración, las ciencias sociales intentan cumplir con los requisitos del método científico.

DISCIPLINAS QUE APOYAN EL ÁREA

Historia
Geografía
Ciencias Políticas y Económicas
Constitución Política
Cívica y Democracia
Filosofía

OBJETIVO GENERAL

Hacer de los estudiantes del Colegio Colombo Inglés del Huila sujetos activos en la construcción de una nueva sociedad y capaces de enfrentarse a los retos que presupone vivir en un mundo globalizado y competitivo.

Estándares Básicos de Las Ciencias Sociales

COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL ÁREA

COMPETENCIAS INTERPRETATIVAS

¿Qué, dónde y cómo?

Competencias argumentativas

¿Por qué?

COMPETENCIAS PROPOSITIVAS

¿Hacia donde y para qué ?

COMPETENCIAS CIUDADANAS

Las Competencias Ciudadanas son el conjunto de conocimientos, cognoscitivos, cognitivos y éticos, que necesitan los niños, niñas y jóvenes del país para ejercer su derecho a actuar como agentes activos y de manera constructiva en la sociedad: para participar activa y responsablemente en las decisiones colectivas de manera democrática, para resolver los conflictos de forma pacífica y para respetar la diversidad humana, entre otros importantes, como proteger el medio ambiente. En otras palabras, formar de manera reflexiva y deliberada para proteger y promover los Derechos Humanos y hacer realidad una sociedad justa.

LAS COMPENTENCIAS LABORALES

comprenden todos aquellos conocimientos, habilidades y actitudes, que son necesarios para que los jóvenes se desempeñen con eficiencia como seres productivos. Las competencias laborales son generales y específicas. Las generales se pueden formar desde la educación básica hasta la media. Las específicas se desarrollan en la educación media técnica, en la formación para el trabajo y en la educación superior.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

Comprenden el conjunto de herramientas e instrumentos que desde el aula y la institución, utiliza el docente con el fin de hacer que el estudiante se apropie de los contenidos temáticos que conforman el cuerpo de las ciencias sociales, dentro de ese conjunto de estrategias están:

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

Clases magistrales
Talleres
Trabajos extra clase
Conversatorios
Mesas redondas
Cine foros
Salidas pedagógicas

PROYECTOS DEL ÁREA

Gobierno escolar
Jornada por la PAZ
Plan lector
Cine foros

Gobierno Escolar

El Gobierno Escolar de la Comunidad del COLEGIO COLOMBO INGLES DEL HUILA, está conformado de acuerdo a los lineamientos legales emanados por el Ministerio de Educación contemplados en la ley 115 de 1994 y decreto 1860 del mismo año.

OBJETIVOS

Brindar espacios que permitan la construcción del PEI y velar por su cumplimiento.
Atender y canalizar las inquietudes, intereses, necesidades e iniciativas de los diferentes estamentos de la comunidad.
Garantizar la participación de los miembros de la Comunidad Educativa en la vida Académica Formativa y Administrativa de la Institución.
Propiciar la solución Pacífica y Democrática de los conflictos que surjan al interior de la Comunidad Educativa.

Garantizar la participación de todos los miembros de la Comunidad Educativa en la vida Académica Formativa y Administrativa de la Institución.

CONSTITUCIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR

Todos los miembros de la comunidad educativa son competentes para participar en la dirección de la institución educativa y lo harán por medio de sus representantes en los órganos del gobierno escolar, usando los medios y procedimientos establecidos en el Decreto 1860 de 1994. El Gobierno Escolar se elige cada año por un periodo equivalente a un año Escolar.

PROCESO INCLUYENTE

ORGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR

Consejo Directivo
Consejo Académico
Consejo Estudiantil
Personero

JORNADA POR LA PAZ

En el mes de octubre de cada año, se viene realizando la JORNADA POR LA PAZ, del colegio Colombo Ingles del Huila. El proyecto en mención se desarrolla con el apoyo y liderazgo de la coordinación de convivencia, vincula al conjunto de la comunidad educativa y pretende contribuir a la búsqueda de la paz, poniendo en práctica valores tales como la solidaridad, el compañerismo, el altruismo y la integración.

PLAN LECTOR

Aunque es también un proyecto transversal, el comité de ciencias sociales en su conjunto, entendiendo la importancia de la lectura para la construcción del conocimiento de manera dirigida y autodidacta, ha propuesto un plan de lectura que se desarrollara en todos los grados bajo la dirección de los docentes del área y que pretenden despertar el interés por la lectura y estimular la autoeducación.